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魯迅看時(shí)局：招牌雖換，貨色照舊 讀書(shū)人的精神家園   2024-06-18 12:37 讀書(shū)人的精神家園 一輩子的讀書(shū)、思考 一輩子的智慧追尋 舒生讀思系列 我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)

為什么魯迅先生筆下的人物仍到處都是？他所期望的成功了嗎？   2023-05-02 08:40 這真的是一個(gè)無(wú)解的話(huà)題，只要人還存在于這個(gè)社會(huì)，就必然會(huì)產(chǎn)生這樣的社會(huì)現(xiàn)象。畢竟人性這個(gè)東西，從古自今，從無(wú)文明到有文明，幾千上萬(wàn)年的歷史，也從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)能把它完全掌控過(guò)。 魯迅先生之所以偉大，在于他所描

  “去魯迅化”已10年有余，到底是要去什么？莫言余華看法一致   2023-02-15 11:10 “我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的”。 魯迅先生在生前對(duì)于中國(guó)人的習(xí)性早就有過(guò)諸多評(píng)價(jià)，中國(guó)人對(duì)于不屬于自己的東西總想要打碎，對(duì)于自己難以掌握的的東西也

深夜時(shí)分，陳云第一次去魯迅家里拜訪(fǎng)，尊敬地說(shuō)了聲：久仰得很   2023-01-05 12:59 圖|魯迅 前言 1932年12月23日深夜11時(shí)許，魯迅先生家里迎來(lái)一位不速之客，陳云先環(huán)顧四周，查看有沒(méi)有人盯梢，然后只聽(tīng)得“咚咚咚”，外面響起了敲門(mén)聲，天上下著雨，門(mén)內(nèi)的人披著衣服從里面開(kāi)了門(mén)，陳云第一句便詢(xún)

這3個(gè)名句加起來(lái)共42個(gè)字，又酷又有霸氣，刷新了我對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)   2022-08-27 11:32 提到魯迅先生，大家腦子里會(huì)想出怎樣的一番形象？小美心中的魯迅先生曾經(jīng)是這樣的：一襲黑色長(zhǎng)袍，一撇胡子，不茍言笑，總讓人想起古代那些念著“之乎者也”的老先生。他跟我們，似乎永遠(yuǎn)都有距離感。 從小讀著《從

魯迅曾經(jīng)的少年玩伴“閏土”：晚景凄涼，其子女卻完成了華麗轉(zhuǎn)變   2022-08-27 12:07 引言 希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�—魯迅《故鄉(xiāng)》 對(duì)于魯迅筆下“閏土”這一人物，想必上過(guò)學(xué)的人都不陌生。最開(kāi)始他以機(jī)敏勇敢的小英雄形象出現(xiàn)，是

魯迅筆下的阿Q，為何被認(rèn)為是寫(xiě)盡國(guó)民劣根性？文中 細(xì)節(jié)揭開(kāi)真相   2022-08-27 12:08 魯迅先生被評(píng)價(jià)是當(dāng)代最厲害的作家之一，可謂是著作等身。并且他也是新文化運(yùn)動(dòng)的功臣，比如:毛主席評(píng)價(jià)他"魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。"如此高的評(píng)價(jià)，自然是因?yàn)樗�作品的原因，讀

魯迅的鐵屋子與世界的警戒線(xiàn)  2022-07-22 00:00 ◎梅生 大戲看北京 波蘭戲劇大師克里斯蒂安·陸帕綜合魯迅生平及其代表作創(chuàng)排的話(huà)劇《狂人日記》，作為第五屆老舍戲劇節(jié)的閉幕大戲，近期以巡演版本亮相北京天橋藝術(shù)中心。此版與該劇此前在上海等地推出的“試演版”相比，拿掉了展示“醫(yī)生”魯迅閱讀舊

魯迅妙語(yǔ)100則，則則撼人心！很實(shí)用的作文素材！ 2019-07-05 20:30 今天給大家分享的是魯迅先生的名句，用到作文里妥妥的深刻有內(nèi)涵，快記到小本本上！ ▼ 魯迅，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論思想影響。191

魯迅筆下的九類(lèi)知識(shí)分子 2018-02-20 11:04 一、幫閑、幫忙、幫兇與扯淡 魯迅講，中國(guó)統(tǒng)治者只在兩種情況下關(guān)心到中國(guó)知識(shí)分子或者需要知識(shí)分子。第一種情況，統(tǒng)治者剛剛掌權(quán)時(shí)，“偃武修文”，需要知識(shí)分子來(lái)加以粉飾，此時(shí)知識(shí)分子扮演歌功頌德的幫閑角色。 在統(tǒng)治發(fā)生危機(jī)，無(wú)計(jì)可