談“半書半畫半讀書”

（周學(xué)良原創(chuàng)）

關(guān)亨九老師曾告誡我們說：“半書半畫半讀書”。什么意思呢？無論你是學(xué)書法；還是學(xué)國(guó)畫。需要用一半時(shí)間去寫字，另一半時(shí)間去學(xué)習(xí)。需要用一半時(shí)間去畫畫，另一半時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與“書寫內(nèi)容”和畫“主題內(nèi)容”相關(guān)的知識(shí)。這是相當(dāng)重要的。

今見書者，不知其書寫內(nèi)容之出處。畫者，不知其畫主題內(nèi)容之喻義。云何如此呢？實(shí)是今人比不得古人。古人要背誦四十萬字的經(jīng)、史、子、集。而今人能背誦二萬字就不錯(cuò)了。因此學(xué)習(xí)的重要性就凸現(xiàn)出來了。

前些日子兒子給我從網(wǎng)上訂了二十把扇子，讓我寫著玩。我寫了一把“秉德無私，天下為公。”我要學(xué)一下這個(gè)句子的出處�！氨�德無私”是屈原“桔頌”的句子。而“天下為公”是《大學(xué)》禮記·禮運(yùn)大同篇里的句子。

又寫了一把“菊格隱逸，蓮品高潔�！� “菊格隱逸”是從周敦頤“愛蓮說”：“予謂菊，花之隱逸者也�！毖葑兌鴣怼６�“蓮品高潔”是“圣教序”的“譬夫，桂生高嶺，云露方得泫其華；蓮出綠波，飛塵不得污其葉。非蓮性自潔，而桂木本貞。良由所附者高，則微物不能累；所恁者凈，則濁類不能沾。夫以卉木無知，猶資善而成善，況乎人倫有識(shí)，不緣慶而成慶�！币�申的。

因此說書寫、繪畫的過程是學(xué)習(xí)的過程。我是這樣做的，而且我記下了“句子”的出處。積淀了文化，積累了知識(shí)。你呢？

下面舉例說明知識(shí)面與畫的關(guān)系。

下圖對(duì)照：如果你沒練過武術(shù)自然對(duì)器械手持位置及方法很難掌握準(zhǔn)確。下降圖，如果讓武術(shù)界同道觀之，則認(rèn)為是圖中人物手持棍子的方法。實(shí)際畫的是劍。

    說明一個(gè)道理，一半時(shí)間去畫，一半時(shí)間去學(xué)。這樣才能更準(zhǔn)確。