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從去年暑假開始學(xué)習(xí)山水畫,到現(xiàn)在整一年的時間了。梳理一年的學(xué)習(xí),感觸良深。 2011年7-8月,從一塊石頭,一個樹技,一個山頭,一種皴法學(xué)起,每天陪伴我的不是《芥子園》就是網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻。一邊看著,一邊學(xué)著,一摞摞地毛邊紙象小山一樣在
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草書大象 (宋步升) 學(xué)到知羞處 自知藝不精 我“字俗”了。 學(xué)習(xí)書法:日久生俗,“俗”是個長過程;后期最難的是脫“俗”,寫出“自然風(fēng)格”。 草書大象 (元明問道) 草書大象 , 大象矛盾。過去沒有這個提法,我覺得草書與天、地、人一樣是
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懷念叔叔鞏德芳、鞏德勝烈士 在長期的革命活動中,岳父鞏德昌全家有七人為革命獻出了生命。 為了完成岳父鞏德昌的遺愿, 6 月 24 日,我首先聯(lián)系到商洛廣播電臺記者張女士,她一直從事“ 紅色記憶”的跟蹤報道。在她的安排下, 26 日上午 6 點 40 分,我?guī)е习殒⒚梦迦?
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家有黃金萬兩,可惜庸人無知。唄唉...
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“要”來的《芥子園畫傳》 (北京 100072 周學(xué)良) 一九六二年的中學(xué)時代,也是我最難以忘懷的年代。因為隨著年歲的增長。歷史的往事攪上心頭,難以磨滅。是那樣的清晰可見。是那樣的觸可得。有一件最讓我難忘的是 “要”來的《芥子園畫傳》。 步行是我們這樣
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可能是老之將至的緣故,近年來開始想念全國各地的戰(zhàn)友。心里常琢磨著怎樣才能與他們見上一面,畢竟在一起為國家進過忠誠、拋灑過汗水、付出過青春年華。 過去曾借公差順便,拜訪過湖南岳陽一帶的戰(zhàn)友,也在家鄉(xiāng)接待過首都、唐山、山東、江蘇、陜西等地的戰(zhàn)友,見面時那種純情的快樂啊,無可比擬。然而
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寫得好!善思考,有見解!“格物致知”是中國古代儒家思想中的一個重要概念, 其真正意涵,已是儒學(xué)思想史上的千古之謎。從最早為《大學(xué)》作注的東漢鄭玄,一直到現(xiàn)代的儒學(xué)學(xué)者,已經(jīng)爭論了一千余年,至今仍無定論。現(xiàn)在社會上關(guān)于“格物致知”的流行詮釋,是根據(jù)南宋朱熹學(xué)說的部份觀點,認為 格,是推究;致
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閑談“格物而后知至” 說起來有些奇怪,有時心里想了一個議題,在腦子里轉(zhuǎn)了好幾天,就想動筆寫下來。一是做個記錄,二是不變成文字反而欲罷不能。因此就乘熱打鐵,一鼓作氣記錄下來。也就心安了。 儒家教人 “修身、治國、齊家、平天下”。簡稱“修齊治平”。好多的領(lǐng)導(dǎo)人
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亂譚:“書畫”之道“秉于人之性情” 這句較不好理解的字就是“性”和“情”二字。實因讀書少之所至。“性”是什么?古人有曰:“性者神也。”而“情”解釋成感情,情緒,都能說得過去。文字字面上的解釋有以下三種。 詳解 1. 人的稟性和氣質(zhì)。