師白先生九十歲畫展在中國(guó)美術(shù)館隆重開幕。畫家耄年，精神矍鑠，壯心未已，雄風(fēng)猶在，寄意丹青，奉獻(xiàn)社會(huì)。這是何等可貴！可喜！可賀！
我和婁師白先生相識(shí)，當(dāng)追溯到六十年代之初，迄今已近半個(gè)世紀(jì)。那時(shí)，我從中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系畢業(yè)，被分配到北京中國(guó)畫院（一九六四年改為北京畫院），并考入干部進(jìn)修班進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。進(jìn)修班以培訓(xùn)全國(guó)地方和部隊(duì)國(guó)畫干部為主，同時(shí)也為本院培養(yǎng)后繼人才。教師都是著名的老畫家，如陳半丁、吳鏡汀、秦仲文、汪慎生、王雪濤、吳光宇、惠孝同等，采用師傅帶徒弟的辦法，分別進(jìn)行專業(yè)技藝傳授，同時(shí)開設(shè)篆刻、詩(shī)詞等共同課。婁師白是教師中最年輕的一位，講授篆刻。至今，我常用的一方名章，就是那時(shí)他在課堂上作示范時(shí)為我刻的，是典型的齊派單刀風(fēng)格，構(gòu)圖正中見奇，線條遒勁有力，突顯金石意味。我珍藏至今。婁先生平易近人，對(duì)學(xué)生十分親切熱情，教學(xué)認(rèn)真，給我留下了很好的印象。
婁先生全面地學(xué)習(xí)和繼承白石老人在詩(shī)書畫印多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，他的格律詩(shī)寫得也很見工夫。八十年代末、九十年代初，我們一起北上長(zhǎng)白山，南下潮州市，都曾經(jīng)有過詩(shī)的唱和，并發(fā)表于當(dāng)時(shí)的《北京晚報(bào)》。如我寫的《游長(zhǎng)白山天池》：“始信人間有壯觀，宛如碧玉嵌重巒；云中峰繞一泓水，盛夏登臨不勝寒�！眾淅虾偷溃骸伴L(zhǎng)白雪山景壯觀，森林密布遮峰巒；喜看池水澄如碧，揮汗登臨未感寒�！蔽覍懙摹冻敝菁磁d二首》：“嚴(yán)冬花競(jìng)艷，歲暮景猶新；未待桃符換，欣然萬(wàn)象春�！薄绊n江流不盡，韓木上摩天；民眾思德政，江山也姓韓�！眾淅虾偷溃骸白咴L潮州市，迎賓館舍新；街頭花似錦，歲暮暖如春�！薄鞍嗽鲁敝堇簦κ┑抡䦟�；詩(shī)文刊萬(wàn)卷，讀罷始知韓。”唐代大文學(xué)家韓愈被貶官潮州，在任上做了許多好事，人民紀(jì)念他，將當(dāng)?shù)厣酱ú菽矩炓皂n名，沿用至今。婁老和我都為之感嘆不已，不禁共同用詩(shī)歌抒發(fā)了“高山仰止”的情懷；同時(shí)也使我們的心更加貼近，情誼愈益深厚。
“文革”中，我才獲知有關(guān)婁師白先生的一些歷史情況。原來他不僅是齊白石的學(xué)生、畫家，還是國(guó)民黨傅作義部隊(duì)的一位起義軍人。由于他持有毛主席頒發(fā)給他的起義證書，才躲過了那場(chǎng)浩劫，沒有被揪斗，還參加了群眾活動(dòng)。但是，江青在美術(shù)界掀起的“批齊”惡浪，卻如泰山壓頂般壓在了他的頭上，使他承受著巨大的壓力；連毛主席在有關(guān)美術(shù)方面問題的批示中，都把齊白石貶稱為“齊白石、陳半丁之流”，在當(dāng)時(shí)情況下，誰(shuí)還會(huì)公然懷疑和敢于反對(duì)！然而，婁師白卻是“泰山壓頂不彎腰”，沒有像有的人想像的、和傳說中的那樣改名“批白”，而是挺過來了，繼續(xù)堅(jiān)持“師白”。這是北京畫院人所共見的事實(shí)。
婁老在最近出版的《婁師白作品集》自跋中，把自己的藝術(shù)人生概括為四個(gè)階段：“幸運(yùn)寵兒”，“痛失良機(jī)”，“壯心不已”，“變法圖新”。在“幸運(yùn)寵兒”階段，他寫道：“余年十四得識(shí)齊老，十六歲被大師納為入室弟子，深感古稀之年的齊老的知遇。在其親切的教導(dǎo)之下，耳濡目染亦步亦趨地學(xué)習(xí)，不僅筆墨技法大有提高，對(duì)于其觀察生活與不斷變法的創(chuàng)作精神亦有所領(lǐng)悟，更學(xué)到了齊老創(chuàng)作面向群眾，作品為大眾喜聞樂見，努力使中國(guó)畫平民化的藝術(shù)創(chuàng)作思想�！蔽覀儚凝R老為少年婁師白的多幅畫上題詞中，可以感受到齊老對(duì)這位年輕弟子的深情關(guān)愛、鼓勵(lì)、敦促和贊揚(yáng)，不僅欣賞他的“天分”、“善學(xué)”，而且“用筆能見老成”，“筆情老辣”，“筆筆老到”，“不似青年人作，不易也”，贊其“畫大進(jìn)”，“殊有生氣”，“能自創(chuàng)格局”。白石老人還特意指出：“余題少懷（婁師白原名紹懷，白石翁賜其名少懷，字師白）弟之畫，皆非所倩，余見其善，不能無言�！闭f明白石老人對(duì)婁師白的贊揚(yáng)是完全出自內(nèi)心的。他還在婁師白的畫上題道：“莫作齊白石之畫看，乃是婁少懷作也.”“少懷弟能亂吾真而不作偽，吾門客之君子也�！薄安华�(dú)作畫似余，其人之天性酷似，好讀書，不與眾爭(zhēng)名，亦不為伍�！闭f明白石老人不僅贊賞婁師白的畫，還十分贊賞婁師白的人品，是德藝雙馨的好學(xué)生。
我認(rèn)為，“幸運(yùn)寵兒”時(shí)期不僅是青年時(shí)師從白石老人的那一階段，還可延長(zhǎng)到“文革”之前，而“痛失良機(jī)”只是在十年浩劫期間。解放以后，他一面繼續(xù)向齊老學(xué)習(xí)，一面又學(xué)習(xí)和吸收新的營(yíng)養(yǎng)，藝術(shù)思想在面向群眾、面向生活、作品為大眾喜聞樂見等方面，都更加明確。作品無論在題材內(nèi)容，藝術(shù)手法，構(gòu)圖，筆墨，設(shè)色等方面，都有所前進(jìn)和突破，可看出轉(zhuǎn)移多師，兼收并蓄的端倪，特別是新的生活的滋養(yǎng)，他的作品開始呈現(xiàn)出新的面貌。婁老的創(chuàng)新當(dāng)以此為濫觴。
這一時(shí)期他創(chuàng)作的許多作品都是直接來源于生活。如《麗江春—游云南玉龍山得此本》、《葉子花—為滇池大觀園葉子花寫照》、《香蕉—西南寫生歸來畫此》、《百合八哥—曾游花溪偶得此意》、《百合馬蹄蓮—游石林，宿于招待所，見小園內(nèi)有百合花一株頗大，故為之寫生》、《玫瑰—游齊魯為平陰玫瑰寫照》等等。從《百合八哥》中，我們還不難看出他吸收了潘天壽的筆法。從解放后至“文革”前，師白先生正值壯年時(shí)期，多次去外地深入生活，寫生作畫，不僅在筆墨技法上有所突破，且激發(fā)了對(duì)生活的熱情，有時(shí)還在畫上題詩(shī)，以抒發(fā)對(duì)生活的感受。如他在《繡球葉子花》上題道：“漫步滇池暑氣微，大觀樓外雨霏霏；群花如沐相含笑，喜看新粧映朝暉�！痹凇睹倒濉飞项}道：“玫瑰迎風(fēng)香自流，無妨黍麥種田疇；此花亦為收成好，固堰生根盡壟頭�！痹�(shī)畫相得益彰，競(jìng)顯時(shí)代風(fēng)貌和歡愉情懷。
“文革”的確使他痛失良機(jī)。正當(dāng)他在藝海駕舟前行，一帆風(fēng)順的時(shí)候，突然遇到狂風(fēng)惡浪，險(xiǎn)遭滅頂之災(zāi)！然而他并未消沉。一九七三年他便畫出了《葡萄—師白團(tuán)河農(nóng)場(chǎng)歸來》《鴨場(chǎng)歸來畫此一角》等富有生活情趣的作品。后者并參加了當(dāng)年舉辦的全國(guó)美展。“文革”期間，我們?cè)黄鸨幌路诺骄┙寄峡谵r(nóng)場(chǎng)和團(tuán)河農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了蘋果剪枝和葡萄田間管理自春至冬的全過程。婁老時(shí)已年過半百，和年輕人一起經(jīng)受了艱苦生活和體力勞動(dòng)的磨練，直到“文革”后期，才被允許重新拿起了畫筆，但思想?yún)s仍然遭到禁錮，藝術(shù)追求和個(gè)性都受到限制，不能得到充分的發(fā)揮。
改革開放以來，是婁老一生最為歡快、舒心的時(shí)期。他將其歸結(jié)為自己藝術(shù)生涯中的最后階段：“壯心不已”“變法圖新”。婁老寫道：“‘文革’后余已步入老年。撥亂返正，解放思想，心中余悸逐漸平復(fù)。尤其是改革開放以來，經(jīng)濟(jì)繁榮，百花齊放，迎來了文藝的春天。大好形勢(shì)使我走出國(guó)門，眼界大開。更堅(jiān)定了我‘厚今而不薄古，基中可以融洋’的藝術(shù)觀念。通過舉辦展覽、講學(xué)，深感向世界宣傳中國(guó)畫藝術(shù)而大有可為。與此同時(shí)更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)民族的熱愛。創(chuàng)作激情時(shí)涌心頭。”“進(jìn)入耄耋之年，雖不敢有‘老夫聊發(fā)少年狂’之想，但仍有奮力一搏的念頭，執(zhí)意繼承齊白石老師‘衰年變法’的精神，不斷探索具有時(shí)代氣息的新題材，新風(fēng)格，以國(guó)畫創(chuàng)新為一大樂事�！边@期間，婁老創(chuàng)作了大量為人民所喜聞樂見的作品，參加了無數(shù)次國(guó)內(nèi)外大型美術(shù)展覽，為人民大會(huì)堂、毛主席紀(jì)念堂、中國(guó)美術(shù)館及許多博物館收藏，并赴美國(guó)、加拿大等國(guó)舉辦個(gè)人畫展和講學(xué)。這次展覽，將充分展現(xiàn)婁老從藝以來所取得的巨大成就和累累成果。我衷心祝賀展覽取得圓滿成功！
我和婁師白先生相識(shí)，當(dāng)追溯到六十年代之初，迄今已近半個(gè)世紀(jì)。那時(shí)，我從中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系畢業(yè)，被分配到北京中國(guó)畫院（一九六四年改為北京畫院），并考入干部進(jìn)修班進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。進(jìn)修班以培訓(xùn)全國(guó)地方和部隊(duì)國(guó)畫干部為主，同時(shí)也為本院培養(yǎng)后繼人才。教師都是著名的老畫家，如陳半丁、吳鏡汀、秦仲文、汪慎生、王雪濤、吳光宇、惠孝同等，采用師傅帶徒弟的辦法，分別進(jìn)行專業(yè)技藝傳授，同時(shí)開設(shè)篆刻、詩(shī)詞等共同課。婁師白是教師中最年輕的一位，講授篆刻。至今，我常用的一方名章，就是那時(shí)他在課堂上作示范時(shí)為我刻的，是典型的齊派單刀風(fēng)格，構(gòu)圖正中見奇，線條遒勁有力，突顯金石意味。我珍藏至今。婁先生平易近人，對(duì)學(xué)生十分親切熱情，教學(xué)認(rèn)真，給我留下了很好的印象。
婁先生全面地學(xué)習(xí)和繼承白石老人在詩(shī)書畫印多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，他的格律詩(shī)寫得也很見工夫。八十年代末、九十年代初，我們一起北上長(zhǎng)白山，南下潮州市，都曾經(jīng)有過詩(shī)的唱和，并發(fā)表于當(dāng)時(shí)的《北京晚報(bào)》。如我寫的《游長(zhǎng)白山天池》：“始信人間有壯觀，宛如碧玉嵌重巒；云中峰繞一泓水，盛夏登臨不勝寒�！眾淅虾偷溃骸伴L(zhǎng)白雪山景壯觀，森林密布遮峰巒；喜看池水澄如碧，揮汗登臨未感寒�！蔽覍懙摹冻敝菁磁d二首》：“嚴(yán)冬花競(jìng)艷，歲暮景猶新；未待桃符換，欣然萬(wàn)象春�！薄绊n江流不盡，韓木上摩天；民眾思德政，江山也姓韓�！眾淅虾偷溃骸白咴L潮州市，迎賓館舍新；街頭花似錦，歲暮暖如春�！薄鞍嗽鲁敝堇簦κ┑抡䦟�；詩(shī)文刊萬(wàn)卷，讀罷始知韓。”唐代大文學(xué)家韓愈被貶官潮州，在任上做了許多好事，人民紀(jì)念他，將當(dāng)?shù)厣酱ú菽矩炓皂n名，沿用至今。婁老和我都為之感嘆不已，不禁共同用詩(shī)歌抒發(fā)了“高山仰止”的情懷；同時(shí)也使我們的心更加貼近，情誼愈益深厚。
“文革”中，我才獲知有關(guān)婁師白先生的一些歷史情況。原來他不僅是齊白石的學(xué)生、畫家，還是國(guó)民黨傅作義部隊(duì)的一位起義軍人。由于他持有毛主席頒發(fā)給他的起義證書，才躲過了那場(chǎng)浩劫，沒有被揪斗，還參加了群眾活動(dòng)。但是，江青在美術(shù)界掀起的“批齊”惡浪，卻如泰山壓頂般壓在了他的頭上，使他承受著巨大的壓力；連毛主席在有關(guān)美術(shù)方面問題的批示中，都把齊白石貶稱為“齊白石、陳半丁之流”，在當(dāng)時(shí)情況下，誰(shuí)還會(huì)公然懷疑和敢于反對(duì)！然而，婁師白卻是“泰山壓頂不彎腰”，沒有像有的人想像的、和傳說中的那樣改名“批白”，而是挺過來了，繼續(xù)堅(jiān)持“師白”。這是北京畫院人所共見的事實(shí)。
婁老在最近出版的《婁師白作品集》自跋中，把自己的藝術(shù)人生概括為四個(gè)階段：“幸運(yùn)寵兒”，“痛失良機(jī)”，“壯心不已”，“變法圖新”。在“幸運(yùn)寵兒”階段，他寫道：“余年十四得識(shí)齊老，十六歲被大師納為入室弟子，深感古稀之年的齊老的知遇。在其親切的教導(dǎo)之下，耳濡目染亦步亦趨地學(xué)習(xí)，不僅筆墨技法大有提高，對(duì)于其觀察生活與不斷變法的創(chuàng)作精神亦有所領(lǐng)悟，更學(xué)到了齊老創(chuàng)作面向群眾，作品為大眾喜聞樂見，努力使中國(guó)畫平民化的藝術(shù)創(chuàng)作思想�！蔽覀儚凝R老為少年婁師白的多幅畫上題詞中，可以感受到齊老對(duì)這位年輕弟子的深情關(guān)愛、鼓勵(lì)、敦促和贊揚(yáng)，不僅欣賞他的“天分”、“善學(xué)”，而且“用筆能見老成”，“筆情老辣”，“筆筆老到”，“不似青年人作，不易也”，贊其“畫大進(jìn)”，“殊有生氣”，“能自創(chuàng)格局”。白石老人還特意指出：“余題少懷（婁師白原名紹懷，白石翁賜其名少懷，字師白）弟之畫，皆非所倩，余見其善，不能無言�！闭f明白石老人對(duì)婁師白的贊揚(yáng)是完全出自內(nèi)心的。他還在婁師白的畫上題道：“莫作齊白石之畫看，乃是婁少懷作也.”“少懷弟能亂吾真而不作偽，吾門客之君子也�！薄安华�(dú)作畫似余，其人之天性酷似，好讀書，不與眾爭(zhēng)名，亦不為伍�！闭f明白石老人不僅贊賞婁師白的畫，還十分贊賞婁師白的人品，是德藝雙馨的好學(xué)生。
我認(rèn)為，“幸運(yùn)寵兒”時(shí)期不僅是青年時(shí)師從白石老人的那一階段，還可延長(zhǎng)到“文革”之前，而“痛失良機(jī)”只是在十年浩劫期間。解放以后，他一面繼續(xù)向齊老學(xué)習(xí)，一面又學(xué)習(xí)和吸收新的營(yíng)養(yǎng)，藝術(shù)思想在面向群眾、面向生活、作品為大眾喜聞樂見等方面，都更加明確。作品無論在題材內(nèi)容，藝術(shù)手法，構(gòu)圖，筆墨，設(shè)色等方面，都有所前進(jìn)和突破，可看出轉(zhuǎn)移多師，兼收并蓄的端倪，特別是新的生活的滋養(yǎng)，他的作品開始呈現(xiàn)出新的面貌。婁老的創(chuàng)新當(dāng)以此為濫觴。
這一時(shí)期他創(chuàng)作的許多作品都是直接來源于生活。如《麗江春—游云南玉龍山得此本》、《葉子花—為滇池大觀園葉子花寫照》、《香蕉—西南寫生歸來畫此》、《百合八哥—曾游花溪偶得此意》、《百合馬蹄蓮—游石林，宿于招待所，見小園內(nèi)有百合花一株頗大，故為之寫生》、《玫瑰—游齊魯為平陰玫瑰寫照》等等。從《百合八哥》中，我們還不難看出他吸收了潘天壽的筆法。從解放后至“文革”前，師白先生正值壯年時(shí)期，多次去外地深入生活，寫生作畫，不僅在筆墨技法上有所突破，且激發(fā)了對(duì)生活的熱情，有時(shí)還在畫上題詩(shī)，以抒發(fā)對(duì)生活的感受。如他在《繡球葉子花》上題道：“漫步滇池暑氣微，大觀樓外雨霏霏；群花如沐相含笑，喜看新粧映朝暉�！痹凇睹倒濉飞项}道：“玫瑰迎風(fēng)香自流，無妨黍麥種田疇；此花亦為收成好，固堰生根盡壟頭�！痹�(shī)畫相得益彰，競(jìng)顯時(shí)代風(fēng)貌和歡愉情懷。
“文革”的確使他痛失良機(jī)。正當(dāng)他在藝海駕舟前行，一帆風(fēng)順的時(shí)候，突然遇到狂風(fēng)惡浪，險(xiǎn)遭滅頂之災(zāi)！然而他并未消沉。一九七三年他便畫出了《葡萄—師白團(tuán)河農(nóng)場(chǎng)歸來》《鴨場(chǎng)歸來畫此一角》等富有生活情趣的作品。后者并參加了當(dāng)年舉辦的全國(guó)美展。“文革”期間，我們?cè)黄鸨幌路诺骄┙寄峡谵r(nóng)場(chǎng)和團(tuán)河農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了蘋果剪枝和葡萄田間管理自春至冬的全過程。婁老時(shí)已年過半百，和年輕人一起經(jīng)受了艱苦生活和體力勞動(dòng)的磨練，直到“文革”后期，才被允許重新拿起了畫筆，但思想?yún)s仍然遭到禁錮，藝術(shù)追求和個(gè)性都受到限制，不能得到充分的發(fā)揮。
改革開放以來，是婁老一生最為歡快、舒心的時(shí)期。他將其歸結(jié)為自己藝術(shù)生涯中的最后階段：“壯心不已”“變法圖新”。婁老寫道：“‘文革’后余已步入老年。撥亂返正，解放思想，心中余悸逐漸平復(fù)。尤其是改革開放以來，經(jīng)濟(jì)繁榮，百花齊放，迎來了文藝的春天。大好形勢(shì)使我走出國(guó)門，眼界大開。更堅(jiān)定了我‘厚今而不薄古，基中可以融洋’的藝術(shù)觀念。通過舉辦展覽、講學(xué)，深感向世界宣傳中國(guó)畫藝術(shù)而大有可為。與此同時(shí)更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)民族的熱愛。創(chuàng)作激情時(shí)涌心頭。”“進(jìn)入耄耋之年，雖不敢有‘老夫聊發(fā)少年狂’之想，但仍有奮力一搏的念頭，執(zhí)意繼承齊白石老師‘衰年變法’的精神，不斷探索具有時(shí)代氣息的新題材，新風(fēng)格，以國(guó)畫創(chuàng)新為一大樂事�！边@期間，婁老創(chuàng)作了大量為人民所喜聞樂見的作品，參加了無數(shù)次國(guó)內(nèi)外大型美術(shù)展覽，為人民大會(huì)堂、毛主席紀(jì)念堂、中國(guó)美術(shù)館及許多博物館收藏，并赴美國(guó)、加拿大等國(guó)舉辦個(gè)人畫展和講學(xué)。這次展覽，將充分展現(xiàn)婁老從藝以來所取得的巨大成就和累累成果。我衷心祝賀展覽取得圓滿成功！
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