在1950年的那個夏天，林徽因的兒子梁從誡以微弱的2分之差未能順利考上清華大學，幾乎讓林徽因無法相信事實的發(fā)生。身為清華大學的教授，林徽因與其丈夫梁思成都是學術(shù)界的翹楚，看到自己的兒子在成績上與夢想的大學失之交臂，內(nèi)心無比震驚與失落。盡管梁從誡在平時的學習上表現(xiàn)得極為優(yōu)異，林徽因始終難以接受這樣一個結(jié)果。她心中出現(xiàn)了疑慮，意識到必須為兒子爭取一個公道。于是，她主動向?qū)W校提出復(fù)查試卷的請求，希望能查明真相。不巧的是，經(jīng)過核查，梁從誡的分數(shù)并未出現(xiàn)任何錯誤，林徽因倍感無奈和困惑。為了弄清楚事情的真相，她耐心翻看了兒子的試卷，最終在上面赫然看見了11個字，令她如夢初醒。

林徽因，民國時期公認的美麗與智慧并存的女子，被沈從文稱為聰明絕頂?shù)男〗�，亦獲胡適的贊譽，是一代才女。卞之琳則稱她擁有天生的詩人氣質(zhì)。這樣傾倒眾多才子的傳奇女子，在選擇伴侶時，卻堅定地選擇了梁思成。他們不僅是夫妻，更是靈魂伴侶，擁有著共同的理想與追求。他們手拉手走遍祖國的大江南北，全心投入建筑事業(yè)，二人合力為中國建筑的發(fā)展做出了巨大的貢獻。金岳霖曾以幽默的方式稱贊他們，稱其為“梁上君子，林下美人”。

1932年，命運的齒輪轉(zhuǎn)動，林徽因在北平誕下了他們的兒子。喜悅與期待溢滿了這對夫妻的心間。作為當代頂尖的建筑學家，他們?yōu)閮鹤尤∶�梁從誡，寄予厚望，希望他能像北宋的李誡一樣，成為歷史舞臺上的建筑名家，延續(xù)家族的榮耀。

在嚴肅的家庭氛圍里，林徽因?qū)�兒子的教育非常嚴格，尤其是在學習方面更是要求極高。她早早為兒子繪制了人生的藍圖，立志將他培養(yǎng)成一名杰出的建筑師。然而，在這樣的重壓之下，梁從誡依然努力成長，學習成績始終名列前茅，讓父母感到無比自豪。然而，隨著時光的推移，梁從誡心中滋生出對歷史的濃厚興趣。他明白父母的期望，但對歷史的熱愛卻讓他無法自拔，只能將這份情感深埋心底。他最終還是遵循父母的意愿，報考了清華大學建筑學專業(yè)。然而，在那場至關(guān)重要的高考之中，心中對歷史的渴望促使他在考卷上寫下了那11個字：“我不喜歡建筑，我喜歡歷史”。正是這樣的決斷，導致他在考試中失利，也讓他首次感受到 disappointing父母的沉重心理負擔。

當林徽因了解到兒子以如此微弱的分數(shù)錯失了清華的機會時，內(nèi)心充滿了不敢置信和惋惜。他的成績本不該如此，她心中種種疑團不斷升起。于是，她決定再次查證試卷，卻發(fā)現(xiàn)寫滿錯題的試卷上，大多數(shù)是過程正確而結(jié)果出錯。林徽因越看越感到憤怒，心想兒子怎么會犯下如此簡單的錯誤�？僧斔�在紙上看見那句如雷貫耳的“我不喜歡建筑，我喜歡歷史”時，她終于明白：多年來，他們對兒子的期望，似乎忽視了他內(nèi)心的真實追求。

經(jīng)過深刻的反思，林徽因與梁思成心中均有一絲悔恨。他們意識到，這些年一直理所當然地認為梁從誡應(yīng)該追隨他們的腳步，卻從未真正去了解他內(nèi)心的真正愿望。最終，夫妻二人決定尊重兒子的選擇，全力支持梁從誡學習歷史。后來，梁從誡如愿以償，順利考入北京大學歷史系，并在這一領(lǐng)域取得了輝煌的成就。雖然如果他選擇了建筑，或許能夠延續(xù)家族的傳奇，創(chuàng)造出不凡的建筑佳作，但他在歷史領(lǐng)域的發(fā)展證明了，傾聽內(nèi)心的聲音，追求真正的熱愛，才是人生不變的黃金法則。