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通訊員 艾文斌 何麗娟

“這應(yīng)該是湖北省第一次將‘南音楚聲’系統(tǒng)集中地通過(guò)表演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，節(jié)目挑選了故楚地膾炙人口的12首樂(lè)歌，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了‘南音楚聲’在楚地的流傳�！�

6月25日晚，“南音楚聲”中華傳統(tǒng)文化美育課堂在武漢大學(xué)愛(ài)平音樂(lè)廳開(kāi)課試演，楚文化權(quán)威專(zhuān)家、湖北省社會(huì)科學(xué)院原副院長(zhǎng)劉玉堂接受極目新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，這堂美育課極具開(kāi)創(chuàng)性，也很有必要性，“可能有很多人還不了解‘南音楚聲’，如果說(shuō)楚文藝是楚文化的皇冠，那么‘南音楚聲’就是皇冠上的明珠�！�

楚聲是戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期楚地音樂(lè)的總稱(chēng)，以長(zhǎng)江中游為中心，涵蓋漢水至徐淮流域，又稱(chēng)“楚調(diào)”或“南音”，其源頭可追溯至夏禹時(shí)代的《候人歌》，標(biāo)志著南音的誕生�！澳弦舫�聲”是一個(gè)融合歷史淵源與當(dāng)代創(chuàng)新的文化概念，既是對(duì)古樂(lè)器、樂(lè)譜、禮儀的挖掘和再現(xiàn)，亦是對(duì)楚樂(lè)承載的文化記憶與精神內(nèi)核的深度溯源。

當(dāng)晚7點(diǎn)半，“上課鈴聲”一響，上古歌謠《彈歌》便將觀眾帶到5000年前的狩獵時(shí)刻。僅有8字的《彈歌》，其“二二”節(jié)拍是楚地先民將自然聲響升華為音樂(lè)韻律的印證。隨后，被稱(chēng)為“南音之始”的《候人歌》婉轉(zhuǎn)響起，以“候人兮猗”的情韻奠定了楚地音樂(lè)“以情動(dòng)人”的審美基調(diào)，二者共同構(gòu)成楚聲基因的原始編碼。

房縣民歌調(diào)《詩(shī)經(jīng)·漢廣》、歌謠《越人歌》、雞鳴腔《楚風(fēng)遺韻》、楚歌《大風(fēng)歌》、琴歌《胡笳十八拍》、古詩(shī)詞《登望楚山最高頂》……身著古服的演員們或歌或舞，或演奏或吟誦，以橫跨千年歷史的12首作品，串聯(lián)起遠(yuǎn)古時(shí)代、周朝、春秋戰(zhàn)國(guó)、楚漢之爭(zhēng)、漢代、唐宋等不同時(shí)代的楚聲美學(xué)。

湖北省群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)、研究館員秦海群擔(dān)任本堂美育課的創(chuàng)編統(tǒng)籌，并演唱了新編湘楚調(diào)《離騷·上下求索》。她如是解析這堂課的價(jià)值：“我們像文化尋寶人，在研究挖掘中讓‘南音楚聲’與當(dāng)代審美碰撞。當(dāng)看到年輕團(tuán)隊(duì)把學(xué)術(shù)成果化作鮮活舞臺(tái)語(yǔ)言，傳統(tǒng)文化真正‘活’了起來(lái)，這就是創(chuàng)新傳承的魅力�！�

來(lái)自梅苑小學(xué)一年級(jí)的陽(yáng)陽(yáng)小朋友在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)告訴極目新聞?dòng)浾撸�雖然她并不熟悉這些古老的詩(shī)詞，但看完節(jié)目后心情很激動(dòng)，“我最喜歡《大風(fēng)歌》，因?yàn)楦杏X(jué)非常磅礴，唱得很好聽(tīng)。明天到了學(xué)校我會(huì)跟同學(xué)們推薦這個(gè)節(jié)目，如果以后還有這樣的演出，我還想來(lái)看。”

本次活動(dòng)由湖北省文化和旅游廳指導(dǎo)，湖北省群眾藝術(shù)館（湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）聯(lián)合武漢大學(xué)藝術(shù)教育中心、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地主辦。

湖北省群眾藝術(shù)館館長(zhǎng)邢君成介紹，省群藝館立足于引領(lǐng)全民藝術(shù)普及和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職能，嘗試選用12首文學(xué)性、代表性、傳播性都較強(qiáng)的楚地音樂(lè)作品，串聯(lián)起楚文化的發(fā)展脈絡(luò)，勾勒出荊楚文化融入中華文明的壯麗畫(huà)卷，“此次傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表達(dá)既不同于傳統(tǒng)的舞臺(tái)藝術(shù)，也不同于以往的課堂教學(xué)，是我們?cè)诿烙�工作中的一次全新嘗試。”

（圖片來(lái)源：通訊員提供）

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