作為孔子的獨(dú)生子，孔鯉可謂是春秋戰(zhàn)國時(shí)期備受關(guān)注的“星二代”。人們普遍認(rèn)為，作為“超級教育專家”孔子的兒子，應(yīng)該會繼承父親的才智，成為一位出色的人物，至少也要達(dá)到“孔門十賢”的水平。然而，事實(shí)卻恰恰相反，孔鯉的一生顯得非常平凡，史書對他的記載屈指可數(shù)，甚至他的名氣不如孔子最普通的學(xué)生。

那么，為什么孔鯉明明擁有這樣一位杰出的父親，卻未能成為世俗意義上的成功者呢？

公元前532年，19歲的孔子迎來了自己的第一個(gè)孩子，伴隨著嬰兒清脆的啼哭聲，孔鯉誕生了。19歲，在現(xiàn)代社會，仍是一個(gè)尚未經(jīng)歷世事的大學(xué)生的年紀(jì)。然而，早慧且勤奮的孔子在這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)在魯國貴族季孫氏家族擔(dān)任重要職務(wù)，是一位堪稱才俊的青年才子。

當(dāng)時(shí)，魯國的國君魯昭公聽聞孔子喜得貴子，便送來了紅色的大鯉魚表示祝賀�？鬃由罡袠s幸，決定為兒子取名“孔鯉”，并賦予他字“伯魚”，寓意著希望他能有如鯉魚般飛躍。

在孔鯉的成長過程中，孔子也并非不關(guān)心，反而付出了諸多心血。其中最值得一提的是，孔子為兒子精心安排了“三母”：一位擔(dān)任老師，一位負(fù)責(zé)養(yǎng)育，一位則充當(dāng)保姆，三位母親性格溫和，教給孔鯉了許多生活和為人處世的道理。然而，孔子自己卻并未能陪伴孔鯉太多的時(shí)光。自從23歲起，孔子便開始在鄉(xiāng)間收徒講學(xué)，忙碌于自己的事業(yè)，顏路、曾點(diǎn)、冉耕等學(xué)生，正是在這一時(shí)期進(jìn)入孔子的門下。

直到孔鯉十歲左右，孔子才開始參與他的教育，將他引入“國學(xué)”的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他讀書的習(xí)慣和集體生活的能力。至于我們常想象的那種父親手把手教導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)的場景，并未出現(xiàn)。隨著孔子年紀(jì)漸長，學(xué)問門下越來越多，他開始廣收門徒，成為了私人講學(xué)的代表人物，因此，他的時(shí)間和精力被極大壓縮，很少有時(shí)間陪在孔鯉身邊。

孔鯉便像許多“留守兒童”一樣，獨(dú)自在家度過了自己大部分的童年時(shí)光。

長大后的孔鯉在孔子眼中，顯得并不出眾。作為父親，孔子時(shí)常對兒子提出批評，這些話語也并非是鼓勵(lì)，更多的是責(zé)備和失望，父子之間少有溫暖的互動，氣氛壓抑。

一次，孔子在院子里遇見孔鯉，便問他：“《周南》和《召南》你知道嗎？”孔鯉誠實(shí)地答道：“略知一二，但細(xì)節(jié)記得不多�！笨鬃恿⒓醋兊脩嵟�，指責(zé)道：“這么簡單的東西都不懂，你怎么可能有見識，怎么能有所作為？”

又有一次，孔子問孔鯉是否學(xué)過《詩經(jīng)》，孔鯉回答：“沒有�！笨鬃釉俅未蟀l(fā)雷霆：“不讀《詩經(jīng)》，怎么能提高語言表達(dá)能力呢？”

孔鯉回答“沒有”后，孔子緊接著又問：“《禮記》學(xué)過了嗎？”孔鯉這次緊張地回答：“沒有。”孔子又一次怒氣沖沖：“不學(xué)習(xí)《禮記》，如何理解人際關(guān)系和為人處事的道理？”

孔鯉在父親的責(zé)罵下變得更加畏懼他，每次父親訓(xùn)斥他時(shí)，他總是低著頭，悄悄地躲回房間，開始看書，而這也成為了孔子教育學(xué)生的典型范本。有學(xué)生總結(jié)出“孔鯉過庭”的故事，象征著老師的嚴(yán)格教育。這一切，孔鯉又會是怎樣的感受呢？

盡管孔鯉的學(xué)習(xí)成績無法讓父親滿意，他也曾感到困惑和焦慮。但隨著時(shí)間的推移，孔鯉漸漸意識到每個(gè)人的天賦不同，盡管自己的父親成就卓著，但自己的資質(zhì)卻平平無奇。他開始理解，過度的追求世俗成功并非唯一的出路，與其為迎合別人眼光而做自己不擅長的事，不如踏實(shí)低調(diào)，承擔(dān)自己的責(zé)任。

這一覺悟改變了孔鯉的一生。他開始默默為家庭奉獻(xiàn)，承擔(dān)起許多看似瑣碎卻至關(guān)重要的事情：在父親上課前，他會提前打掃教室并準(zhǔn)備好教學(xué)用具；上課時(shí)，他會給學(xué)生們端茶倒水，細(xì)心照料；當(dāng)父親周游列國時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，他也會設(shè)法籌集資金，保障家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)；在父親長期不在家的時(shí)候，他主動承擔(dān)起家務(wù)，照顧長輩和孩子，減少父親的后顧之憂。

在那個(gè)物資匱乏、局勢動蕩的年代，能夠讓家里每個(gè)人衣食無憂，確保家庭的基本運(yùn)轉(zhuǎn)，并非易事。據(jù)說，孔鯉經(jīng)常忙碌到深夜，才能完成所有的事務(wù)。

人們常常稱贊孔子周游列國，貢獻(xiàn)巨大，但很少有人提到，如果沒有孔鯉的支持，孔子是否能夠順利出行，還是個(gè)未知數(shù)。從這個(gè)角度來看，孔鯉的貢獻(xiàn)其實(shí)不可小覷，盡管他做的工作低調(diào)且不顯眼，卻極為重要，往往被人們忽視。

除了默默支持孔子，孔鯉還培養(yǎng)出了一個(gè)非常出色的兒子——孔伋�？讈忱^承了孔子的學(xué)識和思想，不僅言行舉止和爺爺孔子如出一轍，還寫下了儒家經(jīng)典《中庸》，并形成了自己的學(xué)術(shù)思想體系�？讈骋蚱渥吭降牟湃A和智慧，受到魯繆公、費(fèi)惠公等國君的尊重，名聲遠(yuǎn)播。孔伋晚年將自己的學(xué)識傳授給徒弟，最終成為孟子的老師，而孟子又繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大了儒家思想。

盡管孔鯉未能親自發(fā)揚(yáng)父親的學(xué)說，但他確實(shí)做到了為孔子培養(yǎng)后繼人才，使儒家思想代代相傳，光大綿延。

孔鯉的未能成才，除了他自己總結(jié)的資質(zhì)問題外，還與他那不爭不搶的性格、以及孔子長年不在他身邊，未能為他提供系統(tǒng)教育與陪伴息息相關(guān)。如果孔子能像教導(dǎo)顏回那樣悉心教導(dǎo)孔鯉，孔鯉的學(xué)問或許不會遜色于顏回，至少也不會比孔子的一些普通弟子差。

可能由于孔鯉終日操勞過度，他的壽命并不長。公元前483年，孔鯉因病去世，享年僅51歲。他的早逝使得孔子不得不忍受失去兒子的痛苦。

孔鯉去世后，生活仍舊照常進(jìn)行，連妻子都迅速改嫁，似乎他的離世并未留下過多痕跡。然而，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)對孔鯉表達(dá)崇高的敬意。

孔鯉的一生看似沒有什么顯赫的成就，但他堅(jiān)守自己的本心，不依賴父親的名聲去爭取功利，不因父親長期不陪伴自己而怨天尤人，不因父親對弟子比對自己更盡心而心生嫉妒，不因自己的人生普通而焦慮煩惱，這本身便是一種了不起的境界。

我們稱贊孔子為“萬世師表”的同時(shí)，也應(yīng)給予孔鯉掌聲。因?yàn)榭鬃拥摹肮�勞章”里，既有孔子的功勞，也有孔鯉的奉獻(xiàn)。