[名家訪(fǎng)談] 專(zhuān)訪(fǎng)國(guó)畫(huà)作品2組長(zhǎng)吳憲生

熱3 已有 4798 次閱讀 2016-07-17 11:14 標(biāo)簽: color

專(zhuān)訪(fǎng)國(guó)畫(huà)作品2組長(zhǎng)吳憲生

發(fā)稿時(shí)間：2015-08-06 09:46:00 來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng)

　　吳憲生，1954年7月生于安徽省寧國(guó)市。1978年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系，畢業(yè)后留校任教，1980年結(jié)業(yè)于方增先、顧生岳任導(dǎo)師的人物畫(huà)研究生班�，F(xiàn)任中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省美協(xié)理事，浙江省人物畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，西泠印社社員。作品參加第九、十、十一、十二屆全國(guó)美展，曾獲全國(guó)美展銅獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。浙江省美展金、銀、銅獎(jiǎng)�；粲|教育基金會(huì)高校青年教師二等獎(jiǎng)。出版有專(zhuān)著、教材、畫(huà)冊(cè)近四十部。發(fā)表論文數(shù)十篇。主持中華文明創(chuàng)作工程（宋詞風(fēng)采）的創(chuàng)作和國(guó)家社科藝術(shù)類(lèi)課題（中國(guó)素描史）的寫(xiě)作。

　　吳憲生教授帶領(lǐng)的創(chuàng)作組有別于其他，他所帶領(lǐng)的畫(huà)家均為中國(guó)美院國(guó)畫(huà)系的博士同時(shí)也是其他高校的青年教師。由于擔(dān)心在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法協(xié)調(diào)各家的筆墨及風(fēng)格，所以青年教師負(fù)責(zé)收集人物資料及前期小稿，吳憲生則獨(dú)自一人扛起了整幅作品的繪制工作。因?yàn)樽髌氛故疚恢帽话才旁谟彤?huà)大類(lèi)與國(guó)畫(huà)大類(lèi)之間，需要起過(guò)渡承接的作用，所以吳憲生需要將國(guó)畫(huà)與西畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)都納入作品當(dāng)中，讓觀者在欣賞作品時(shí)不會(huì)產(chǎn)生唐突之感。在創(chuàng)作構(gòu)思階段，吳憲生便和全體成員確立此次任務(wù)的核心要素就是將人物畫(huà)得像畫(huà)得真。最終他們采用了繡像式的繪畫(huà)模式，摒棄一切背景顏色及其他附加之物，把關(guān)注點(diǎn)全部投射在人物的塑造上。

　　畫(huà)中人物基本來(lái)源于90年代的勞模代表，是我們耳熟能詳?shù)娜宋�，每一位身上都有可歌可泣的事跡，吳憲生小組采用向心式的構(gòu)圖，中間部分安排三位勞模形象，最兩邊各一人來(lái)起對(duì)稱(chēng)協(xié)調(diào)的作用。從小稿到最終成稿的創(chuàng)作，他們也經(jīng)歷了許多更改和調(diào)整。有些人物素材緊缺，網(wǎng)絡(luò)照片模糊，他們只能根據(jù)現(xiàn)有材料結(jié)合真人擺拍來(lái)盡量回歸原貌。在鄧亞萍形象的塑造上，為了賦予其動(dòng)感和一股天不怕地不怕的韌勁，他們嘗試改變了多種神態(tài)動(dòng)作。在服裝上，他們不僅尊重事實(shí)又融入藝術(shù)的再創(chuàng)造，小到一條領(lǐng)帶一條圍巾的顏色都是在勞模照片中出現(xiàn)過(guò)的。畫(huà)中兩位女性形象均身著紅色系服裝，但這兩處紅色又有著細(xì)微的差別。鄧亞萍的紅是一種中國(guó)紅，鮮艷耀眼，象征著她年輕時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的活力激情。常香玉的紅是一種夕陽(yáng)紅，沉著內(nèi)斂，配合著她端莊的體態(tài)，展現(xiàn)了“人民藝術(shù)家”的和藹可親。

　　由于國(guó)畫(huà)顏料的不穩(wěn)定性，在畫(huà)作表面干濕不同的情況下，色彩呈現(xiàn)出截然不同的效果，這也讓吳憲生和他的組員們很是糾結(jié)。吳憲生通過(guò)反復(fù)上色將人物的服裝、表情、眼神都一一刻畫(huà)到位，這類(lèi)主題創(chuàng)作與以往創(chuàng)作的人物小畫(huà)不同，他們都是有獨(dú)立人格的個(gè)體，而且每一位都占據(jù)著重要地位，所以吳憲生采用大色塊大間隔的方法，將每個(gè)人物都突出同時(shí)又將整體畫(huà)面顯得更加和諧統(tǒng)一。

　　吳憲生坦言水墨寫(xiě)實(shí)人物看似容易，實(shí)則不易，要將立意、造型、筆墨融為一體需要付出很大的努力。而這次接受共和國(guó)英模主題創(chuàng)作的重任，他也將不負(fù)使命，盡善盡美。