李林榮教授在講座現(xiàn)場(chǎng)。 受訪學(xué)校供圖

李林榮

北京文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事兼文學(xué)研究委員會(huì)副主任，中國魯迅研究會(huì)理事，著有《嬗變的文體》《疆域與維度：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的跨世紀(jì)轉(zhuǎn)型》《犁與劍：魯迅思想與文體再認(rèn)識(shí)》《觀潮與聚焦：中國文學(xué)新生態(tài)》等，獲中國當(dāng)代文學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)和北京文藝評(píng)論年度優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等。

南都訊 記者任朝州 通訊員李艷 6月20日，“對(duì)話大家”進(jìn)校園文化系列活動(dòng)在深圳市龍華高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)觀瀾校區(qū)精彩開講。此次活動(dòng)邀請(qǐng)到北京第二外國語學(xué)院文化與傳播學(xué)院教授李林榮作“課本里的魯迅”文化專題講座。深圳大學(xué)文學(xué)院教授南翔參加了此次活動(dòng)。

生動(dòng)闡釋魯迅作品中

深刻社會(huì)洞察、犀利文化批判精神

講座伊始，李林榮教授便以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和富有感染力的語言，從學(xué)生熟悉的《朝花夕拾》中探尋密鑰，從《小引》出發(fā)關(guān)照魯迅的人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻。緊扣“思想內(nèi)涵”這一核心，層層剖析。李教授生動(dòng)闡釋了魯迅作品中蘊(yùn)含的深刻社會(huì)洞察、犀利文化批判精神。他以《朝花夕拾》中經(jīng)典篇章為例，如庖丁解牛般剖析了魯迅先生如何以筆為刃，刺破舊時(shí)代的黑暗與麻木。從“情境、格調(diào)、脈絡(luò)”三個(gè)角度深入闡釋《朝花夕拾》里的恩義與溫情，勾連《朝花夕拾》的前后左右的文章，揭示了先生對(duì)個(gè)體精神困境的深邃思考，啟發(fā)廣大讀者在閱讀時(shí)關(guān)注其中蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)背景、思維邏輯和文化價(jià)值，進(jìn)一步思考先生作品里蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。

李教授在最后深情感嘆：過去，俯身甘當(dāng)人民的牛馬的魯迅，耗盡心力托舉人民；現(xiàn)在，翻身的人民終于有機(jī)會(huì)堂堂正正地將魯迅先生高舉起來。他深入淺出的講解，將魯迅作品的文學(xué)價(jià)值與思想光芒清晰地呈現(xiàn)在師生面前，讓艱深的文本煥發(fā)出鮮活的生命力。

從閱讀困惑到精神傳承

零距離對(duì)話為學(xué)生答疑解惑

講座最令人難忘的環(huán)節(jié)，當(dāng)屬李教授與學(xué)生面對(duì)面的交流。提問環(huán)節(jié)氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛舉手，踴躍提問。問題涵蓋了魯迅作品閱讀的困惑、思想理解的難點(diǎn)，乃至魯迅精神在新時(shí)代如何傳承等深層思考。面對(duì)學(xué)生們或稚嫩或頗具深度的問題，李林榮教授始終面帶微笑，耐心傾聽，并以其淵博的學(xué)識(shí)和敏銳的思維，逐一給予細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿啟發(fā)性的解答。他時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活案例，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為易于理解的智慧箴言。這種零距離的對(duì)話，不僅解開了學(xué)生心中的疑團(tuán)，更點(diǎn)燃了他們深入探究經(jīng)典、獨(dú)立思考的火花。現(xiàn)場(chǎng)思想的碰撞與交融，成為本次活動(dòng)最動(dòng)人的風(fēng)景。

此次講座由龍華高級(jí)中學(xué)觀瀾校區(qū)聯(lián)合深圳書城龍華城承辦。對(duì)話大家作為龍華區(qū)文化品牌欄目，從文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域?qū)υ捗�人名家，讓市民能夠零距離、多角度地感知文學(xué)藝術(shù)的魅力。