原創(chuàng) 專家提議將《孔雀東南飛》從語文課本移除？原因：主人公行為不正
為了讓您擁有更佳的閱讀和互動(dòng)體驗(yàn)，并能及時(shí)接收到更多精彩內(nèi)容，歡迎點(diǎn)個(gè)“關(guān)注”，我們每天都會(huì)更新豐富多彩的故事，分享那些鮮為人知的歷史瞬間！
《孔雀東南飛》是我國古代重要的長篇敘事詩之一，通過講述焦仲卿和劉蘭芝的愛情婚姻悲劇，深刻揭露了封建禮教對(duì)家庭和個(gè)人的壓迫，這也是它被選入中學(xué)語文教材的主要原因之一。
然而，長時(shí)間以來，部分專家建議將《孔雀東南飛》從課本中剔除，他們的理由是，故事中主人公的某些行為已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)的主流價(jià)值觀。
那么，專家們是如何得出這樣的結(jié)論的呢？
《孔雀東南飛》的故事從劉蘭芝與丈夫焦仲卿的對(duì)話展開，表面看似柔弱的劉蘭芝，實(shí)則是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女性形象，展現(xiàn)出堅(jiān)韌的內(nèi)心力量。
焦仲卿是府衙的一名小官，依據(jù)漢代制度，官員每隔五天可休息一天，這天正是焦仲卿的休息日�？苫氐郊抑校铀膮s是妻子滿腹的苦水和無盡的憂愁。
劉蘭芝從十幾歲起就學(xué)會(huì)了紡織、裁衣、彈奏箜篌，還能朗誦詩書。嫁給焦仲卿后，盡管年紀(jì)輕輕，心中卻常常充滿了憂愁與委屈。
她的悲苦源自兩個(gè)方面：一是丈夫常年忙碌不在身邊，二是來自焦母的嚴(yán)苛刁難。
在婆婆的壓迫下，劉蘭芝每天天剛亮就被叫起織布，直到天黑才得稍作休息。她必須在三天內(nèi)織出五匹布，婆婆還總覺得她進(jìn)度慢，不斷責(zé)備。
這并非單純嫌棄織布速度，而是對(duì)她這個(gè)媳婦的輕視和不滿。
終于，劉蘭芝心生怨氣，向丈夫訴苦：“若婆婆真的覺得我不中用，不如及時(shí)讓我回娘家算了�！�
結(jié)婚三年來，焦仲卿對(duì)妻子疼愛有加，自然不愿她受婆婆的欺負(fù)，便試圖在母親面前為她說話。
他坦言，自己的仕途已無大起色，唯一的安慰是有一個(gè)懂自己、體貼入微的妻子。妻子沒有錯(cuò)，母親為何要為難她？
然而，焦母卻認(rèn)為劉蘭芝表面溫順，實(shí)際上性格剛烈，做事自以為是，早就對(duì)她心存不滿。
她直言，既然劉蘭芝想離開，不如成全她，還建議兒子另娶鄰居家的秦羅敷姑娘。
焦仲卿聽后震驚不已，立刻勸阻母親，表達(dá)自己的堅(jiān)定立場(chǎng)：“如果您讓我休了蘭芝，我這輩子都不會(huì)再娶了！”
此話激怒了焦母，她怒不可遏，拍桌怒罵兒子，為支持媳婦忤逆自己，下令必須立刻讓劉蘭芝離開。
無奈之下，焦仲卿只能回房告訴妻子：“我不愿你走，但母親不同意，讓你先回娘家，我處理完公事再去接你回來。”
面對(duì)丈夫的不舍，平日溫順的劉蘭芝卻顯得異常堅(jiān)決。她對(duì)丈夫說：“自入你家門起，我就孝敬婆母、關(guān)照小姑，何時(shí)違背了本分？”
她清楚地知道，丈夫所謂的“接回”不過是空談，所以連嫁妝都沒帶，第二天一早便盛裝出發(fā)，正式拜別婆婆，回娘家去了。
送別途中，焦仲卿依依不舍地與劉蘭芝約定未來重聚，而劉蘭芝則理智提醒：“既然你誓言對(duì)我忠貞不渝，我也會(huì)像蒲葦一樣堅(jiān)韌不拔，但我哥哥脾氣不好，未必會(huì)讓我們?nèi)缭�。�?/div>
盡管明知哥哥脾氣暴躁，可能會(huì)逼自己再嫁，她仍堅(jiān)定地對(duì)丈夫許下“磐石與蒲葦”的誓言，從此立志用生命捍衛(wèi)他們的愛情。
她能察覺婆婆的敵意，故而提出“遣歸”；她明白哥哥會(huì)強(qiáng)迫再婚，但依舊選擇用生命守護(hù)感情，這正是內(nèi)柔外剛的劉蘭芝最真實(shí)的寫照。
那么，焦仲卿配得上這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子嗎？
有人認(rèn)為，如果焦仲卿能妥善處理母子、夫妻間的矛盾，悲劇本可避免，這是事實(shí)。
故事一開始，劉蘭芝對(duì)丈夫訴說婆婆的不公，氣憤之下說出“既然不喜我，何不另娶他人”的話語。
這話并非真想離婚，而是期待丈夫給予安慰和支持，甚至只要一句溫暖的話就足夠了。
焦仲卿聽后卻直接質(zhì)問母親：“您是不是想休了兒媳婦？”
這句話無疑撕破了婆媳間的最后面紗，讓焦母懷疑兒媳在背后告狀，任何母親都難以接受這種情況。
焦仲卿更為了保護(hù)妻子，坦言自己仕途無望，妻子賢良，讓人難以割舍。
焦母素以“大家子”身份自居，兒子仕宦顯赫，怎能忍受兒子軟弱無能？又加上兒子偏袒兒媳，必然認(rèn)定劉蘭芝是禍害兒子進(jìn)取心的罪魁。
當(dāng)焦仲卿再度問：“您要休了兒媳婦嗎？”焦母冷冷回應(yīng)：“那就休了吧！”
本可調(diào)解的矛盾徹底演變成婆媳大戰(zhàn)，焦仲卿不但未能平息怒火，反而激怒母親：“您要休她，我便終身不娶�！�
這般堅(jiān)定的態(tài)度激怒焦母，她怒拍桌子，命令必須趕走劉蘭芝。
焦仲卿無奈，只能對(duì)妻子說：“母親要休你，你先回娘家，待我忙完公事再去接你�！�
但劉蘭芝已明白，此行難再返回，故將嫁妝一一囑托給焦仲卿，留作紀(jì)念。
返家的路上，焦仲卿誓言如磐石堅(jiān)定，劉蘭芝雖潑冷水，但未泯滅他的希望。她只能附和，暗自立誓：“即使死，也要做你的蒲葦�！�
焦仲卿表面保護(hù)妻子，實(shí)則拱火最猛，且對(duì)妻子缺乏信任。
劉蘭芝回家后，哥哥果然逼她再嫁，并為她物色了太守兒子這一門好親事。
焦仲卿得知后找上門，不關(guān)心妻子是否被迫，而是冷嘲熱諷：“賀卿得高遷”、“卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉�！�
這幾乎成了壓垮劉蘭芝的最后一根稻草。
焦仲卿沒有挽回妻子的意愿，只用死相逼，令劉蘭芝心生絕望，最終在婚禮當(dāng)天投水自盡。
劉蘭芝死后，焦仲卿在樹下徘徊，最終也選擇了自縊。
對(duì)比劉蘭芝的堅(jiān)決，焦仲卿的猶豫令人深思：他到底在遲疑什么？
小時(shí)候讀這篇課文，老師說悲劇根源是封建制度的殘酷摧殘，焦母代表了那個(gè)年代的家長權(quán)威。
作為廬江府的“白富美”，劉蘭芝帶著六七十箱嫁妝入嫁焦家，按理說根本不用為生計(jì)操心。
但嫁入焦家后，她卻過著“雞鳴起機(jī)織，夜夜不得安眠”的辛苦生活。
焦家雖有兒子在府衙工作，再困難也不至于靠媳婦織布養(yǎng)家。
劉蘭芝之所以如此辛勞，只有婆婆刻意刁難一因。
從焦母與兒子對(duì)話可見，她嫌棄兒媳“無禮節(jié)”、行為自專。
劉蘭芝被休前，盛裝拜別婆婆，叮囑小姑，這說明“無禮節(jié)”只是婆婆的主觀說法，真正原因是劉蘭芝的個(gè)性不合婆婆意愿。
焦母強(qiáng)勢(shì)專斷，難容忍有主見、不服軟的劉蘭芝。
而焦仲卿懦弱猶豫，也養(yǎng)成了婆婆的“偏愛”，加上劉蘭芝聰慧剛強(qiáng)，自然成為焦母眼中“害兒子”的存在。
焦仲卿以終身不娶、自殺威脅母親，婆婆更堅(jiān)定要換個(gè)聽話的媳婦。
這才造成焦仲卿和劉蘭芝之間那場(chǎng)無法避免的悲劇。
因此，這出悲劇根源，不僅是封建家長制度的摧殘，更是三人性格沖突導(dǎo)致的矛盾爆發(fā)。
對(duì)母親唯唯諾諾、猶豫懦弱的焦仲卿；主見堅(jiān)定、內(nèi)心堅(jiān)韌的劉蘭芝；以及強(qiáng)勢(shì)霸道的焦母，注定了這個(gè)家庭難以安寧。
類似故事自古有之，這不僅是封建制度的產(chǎn)物，也反映了人性和家庭關(guān)系的復(fù)雜。
隨著時(shí)代和觀念的變遷，舊有價(jià)值觀自然被替代，社會(huì)對(duì)劉蘭芝的同情、對(duì)焦母及封建制度的批判，也夾雜著對(duì)焦仲卿的失望。
教材面向的是尚未成熟的學(xué)生，他們需要接受積極正面的價(jià)值觀熏陶。
而《孔雀東南飛》中主人公的行為顯然不符合這一要求，因此專家建議將其從課本中剔除。
盡管如此，從藝術(shù)價(jià)值角度看，這部長詩依舊堪稱“樂府雙璧”，其文學(xué)魅力不可否認(rèn)。
實(shí)際上，我們對(duì)古代文學(xué)的理解，有時(shí)會(huì)過度解讀，試圖從隱晦的字句挖掘深意，借以提升作品地位，也提升自我認(rèn)知。
但作者創(chuàng)作時(shí)未必抱有如此復(fù)雜的心思，這些多是后人揣測(cè)。
對(duì)《孔雀東南飛》的分析也許如此，雖有不足，卻掩蓋不了它的藝術(shù)光輝。
發(fā)表評(píng)論 評(píng)論 (1 個(gè)評(píng)論)